|
|
|
|
|
|
Spelregels
Het doel van het spel is om over het spelbord te gaan door het beantwoorden van vragen over het oog.Je begint het spel door met de dobbelsteen te bepalen hoeveel plaatsen je op het bord vooruit mag gaan. Door op het betreffende vakje te klikken krijg je de vraag te lezen.
- Als je een vraag goed beantwoordt, moet je op het spelbord met de dobbelsteen bepalen hoeveel plaatsen je vooruit mag gaan. Je moet zelf wel even onthouden wat het nummer was van de vraag die je zojuist hebt beantwoord.
- Door het correct beantwoorden van vraag 60 beëindig je het spel. Als je dus door de dobbelsteen boven 60 komt, moet je vraag 60 gaan maken.
- Als je een vraag niet goed beantwoordt, moet je op het spelbord een aantal plaatsen terug.
Bij verschillende vragen heb je een rekenmachine nodig. Als je geen rekenmachine bij de hand hebt, kun
je de rekenmachine van de computer (bureau-accessoires) gebruiken.
Als je niet weet hoe dit moet: uitleg
gebruik rekenmachine.
|
| spelen |
|
| omhoog |
Over deze website
Deze website gaat over het menselijke oog.De site is voor leerlingen uit de profielen N&G en N&T van het HAVO en het VWO. Het is nodig dat de leerlingen bij natuurkunde en biologie de werking van lenzen en van het oog reeds hebben bestudeerd. Dit zal meestal in de 4e en de 5e klas gebeuren.
Leerlingen kunnen de site gebruiken als oefenstof; door de opdrachten uit te voeren wordt duidelijk of de leerstof voldoende wordt begrepen. Leerlingen kunnen zelfstandig (in de mediatheek of thuis) de site bezoeken. Wel kunnen de opdrachten regelmatig aanleiding geven tot overleg of discussie. Indien leerlingen in dezelfde periode van het schooljaar de opdrachten (moeten) uitvoeren, biedt een klassengesprek de mogelijkheid om ervaringen uit te wisselen en kennis te verdiepen.
Als aanvulling op de verschillende schoolboeken biedt de site:
- Een uitdagende en interactieve manier om te oefenen
- Simulaties en uitleg bij problemen in zinvolle contexten
- Integratie van de vakken biologie en natuurkunde
- Demonstraties en practica die op school niet mogelijk/verboden zijn
- Een mogelijkheid om samenwerking en discussie te stimuleren.
- Het gebruik van de site evalueren, stimuleren en mogelijk verbeteren
- Het periodiek vernieuwen/veranderen van opdrachten
- Het uitbreiden van de simulaties (eventueel zelf ontwikkelen van simulaties)
- Het periodiek beoordelen/toevoegen van verwijzingen naar andere sites
- Relevante actuele informatie uit (kranten)artikelen gebruiken.
|
| omhoog |
Bronvermelding illustraties
Sites- http://faculty.washington.edu/chudler/chvision.html
- http://www.eyenet.org/public/pi/feature/august/
- http://archive.ais.nl/mike/trips/galapagos.html
- http://Cyber.paperboy.com
- http://www.beterzien.nl
- http://www.angelfire.com/de/albinism
- http://www.thc.state.tx.us
- http://www.waddenvereniging.nl
- http://www.wpsoptometrists.co.uk
- http://www.optiek.com/hetoog.html
- http://home.t-online.de/home/0894302156-0001/fries.htm
- http://www.kleurenblind.nl/index.html
- http://nuttysites.com/
- http://home.publishnet.nl/~krabben/html/wk98.htm
- BINAS; vierde druk; G. Verkerk e.a.; Wolters-Noordhoff Groningen
- Examenbundel Biologie 1991-1997; F. Wegdam e.a.; Onderwijspers Leiden
- Biologie voor jou 6V; eerste druk; Landelijke Pedagogische Centra; Malmberg Den Bosch
- Biologie voor jou HAVO A; derde druk; G. Smits e.a.; Malmberg Den Bosch
- Biological science; vijfde druk; W. Keeton e.a.; Norton New York
- Systematische natuurkunde VWO N1; eerste druk; J. Middelink e.a.; NijghVersluys Baarn
- Natuur & techniek; april 1985; Het oog als optisch systeem; M. Colenbrander; Maastricht
|
| omhoog |
Wie zijn wij
 Pia van Hijfte freelancer onder de naam Pion. |
 Wim Kraakman is docent natuurkunde op het Barlaeus Gymnasium in Amsterdam |
 Hans Schoonheim is docent biologie en ANW op het Barlaeus Gymnasium en de Joodse Scholengemeenschap Maimonides in Amsterdam |
Voor vragen, suggesties of opmerkingen kun je ons e-mailen .
Hopelijk kunnen we met jullie ideeën de site verder verbeteren. Veel plezier met het spel.
|
| omhoog |